<code id="soeak"></code>
當前位置:東方論壇|地方論壇大全  ›  浙江 訂閱RssFeed
  • 浙江東方職業技術學院
    浙江東方職業技術學院
    浙江東方職業技術學院是全國勞模、十大改革風云人物滕增壽于2000年倡導,經浙江省人民政府批準籌建,2002年正式去籌,并經國家教育部備案的全日制普通高校,列入國家普通高校招生計劃,面向浙江省及部分省外地區招生。2012年學院改制,直屬溫州市人民政府,歸口溫州市現代服務業投資集團有限公司管理。前身可以追溯至浙江東方集團1994年創辦的溫州東方職業學校及浙江東方集團公司技工學校,以及1999年在此基礎上創辦的浙江東方專修學院。學院于2003年和2013年先后通過了國家教育部的人才培養水平評估和人才培養工作專家組現場考察評估。2011年,學院入選溫州市民辦教育綜合改革試點單位,2012年被評為溫州市民辦教育綜合改革試點示范窗口學校,2016年在市直單位年度考績中被市委市政府評為優秀單位,被市教育局評為溫州市民辦教育綜合改革試點學校檢查優秀學校和溫州市高校示范性創新創業教育基地。 學院位于我國最具活力的東南沿海開放城市之一、中國民營經濟發祥地之一和浙江省三大中心城市之一的溫州市。學院是浙江省“文明單位”、“平安校園”和溫州市“花園式單位”。學院承溫州歷史文化之翰香,沐浙南陸海山水之靈秀,是莘莘學子求學、精技、立德、修身的理想殿堂。學院目前占地494畝,其中甬江路校區164畝,金海新校區已投入使用的一期工程約330畝,新校區二期工程規劃占地面積700畝。 學院秉承“崇德篤學,精技修遠”的辦學傳統,弘揚“和合尚善、自強不息”的校訓精神,堅持“緊靠行業,服務企業;產教協同,研創合一;開放包容,特色發展”的辦學理念,重點實施“人才強校、質量立校、特色名?!比蟀l展戰略,大力推進校企合作、產教融合辦學和現代學徒制改革,著力培養“愛勞動、有涵養、懂技術、強技能、會創業、樂奉獻”的技術技能型復合人才,努力建設具有鮮明地方行業產業特色的優質美麗現代化高職院校。 IMG_8242_副本.jpg 學院現設有人文學院(溫州民政管理學院)、財經學院、管理學院(溫州供應鏈學院)、數字工程學院、國際與繼續教育學院、創業學院(甌窯學院)和社科基礎部(馬克思主義學院)6個二級學院和1個公共教學部。學院與溫州市民政局共建“溫州民政管理學院”,培養民政事業高級技術技能型人才,是華東地區最早設有民政類專業的高職院校;學院還與溫州市商務局、溫州市供應鏈學會等共建“溫州供應鏈學院”和“溫州供應鏈研究院”,為供應鏈相關產業發展提供人才和技術支撐,是國內最早成立供應鏈學院的高校。此外,學院還與溫州市甌窯學會合作成立甌窯學院。目前,我院“甌窯文化研究和傳播中心”經專家評審,社科聯黨組研究決定命名為第九批浙江省社會科學普及基地。是全國唯一一所打造集甌窯收藏保護、學術研究、傳承發展、創業創新功能為一體的綜合性文創類學院。 我院自2014年成立國際交流與合作處以來,目前已與美國、英國、西班牙、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、韓國、泰國等國家及臺灣地區的20多所高校、教育機構建立了長期合作關系;先后派遣百余名師生赴過境外短期交流、赴美帶薪實習、訪學培訓等;同時為了學生的進一步深造、發展,我院搭架了近10個專本碩直升的“立交橋”,與新西蘭東部理工學院、韓國朝鮮大學等優秀高校以2.5+1.5+2,2.5+2.5+2等模式聯合培養,包括國際貿易、計算機信息管理、電氣自動化、工商企業管理、酒店管理、老人服務與管理等15個專業,學生回國畢業就業成績喜人;學院經韓國政府文化體育觀光部批準,成立浙南地區首個韓國世宗學堂,學員近2000人;同時學院注重國際產教融合,和國外知名企業和在華外資企業共同培養具有國際視野的職業技術技能型人才。 學院辦學堅持與區域經濟社會發展需求相適應,專業布局結構與產業群、產業鏈精準對接。以現代服務業類專業為主體,以先進制造業類專業為支撐,形成了裝備制造、輕工紡織、電子信息、財經商貿、土木建筑、旅游、教育與體育、公共管理與服務等八大類專業群協調發展、特色發展的綜合性辦學格局。學院目前共開設27個專業,其中9個專業是省級和市級優勢、重點、特色專業?!半姎庾詣踊夹g”是省級優勢專業,“計算機信息管理”是省級重點專業,“會計”和“物流管理”和“老年服務與管理”是省級特色專業。學院還建有各級各類實訓基地(中心)14個,其中“電氣自動化技術示范實訓基地”是中央財政支持的實訓基地,“電氣自動化技術實訓基地”、“現代物流實訓中心”、“會計實訓中心”、“民政管理綜合實訓基地”是省示范性實訓基地。 2018年5月,學院與溫州經濟技術開發區(浙南產業集聚區)管委會共同成立產教協同發展創新中心服務平臺,打造產業學院和“金?!そ彻取眱纱笃脚_。產業學院立足企業需求改革專業設置,以“2+1”培育模式與企業聯合定制優秀的人才;金海匠谷通過每年定期舉辦全區技能大賽、企業技能人才需求對接會等活動,搭建政校企各類合作平臺,通過開展學生生產性實習實訓,鼓勵大學生在溫州經濟技術開發區內就業,旨在匯聚、培養、輸出“金藍領”職業人才和現代產業工人?,F已建成特色產業學院9個,深度合作企業200余家。其中“浙南汽車電子產業學院”獲批市首批產教融合示范基地,“金海匠谷”入選省級實踐育人示范基地。 學院現有全日制在校生8000多人,教職工400多人,同時擁有一支具有較高水平的穩定的兼職教師隊伍。專任教師中具有博士、碩士學位的教師占85%以上,其中包括了省“151”人才、省教學名師、省教壇新秀、省高校學科(專業)帶頭人,以及市“551”人才和市技能大師等一批高層次高技能人才。 IMG_6852_副本.jpg 近三年來,學院教師參加各級各類技能競賽獲得國家級獎項28項,省級獎項60項;學生參加各級各類職業技能競賽獲得省級獎項86項,國家級獎項113項。學院教師主持和參與承擔國家級項目2項、省部級課題7項、廳局級課題112項?!段迦诤?、五柔性、五優化的現代服務類專業人才培養模式創新與實踐》榮獲2016年浙江省高等教育教學成果獎一等獎?!翱破辗葱啊边B續五年獲得省反邪類社會實踐特等獎,“生命之光禁毒宣傳隊”獲浙江省第五屆“最美禁毒人”全省唯一優秀集體榮譽,同時榮獲全國2016年大中學生暑期社會實踐最具影響力項目。大學生征兵工作被浙江省人民政府授予“2018年度全省征兵工作成績突出單位”稱號。 近幾年來,學院新生報到率、學生就業率、用人單位滿意度、畢業生月收入等體現人才培養質量的重要指標均高于全國平均和同類院校,接近全國骨干及省示范院校水平。例如:“12月31日畢業生的就業率”維持在97%左右;用人單位滿意度(含滿意與基本滿意)達到97%以上,好于全國骨干及省示范院校。根據我校對2018屆畢業生畢業時就業情況調查顯示,畢業生對母校滿意度為99.28%,雇主滿意度為98.87%。 建院以來,學院的建設與發展得到了各級黨委政府的大力支持和社會各界的廣泛關注。張德江、李嵐清、陳至立等國家領導人曾親臨學院視察指導,宋平同志為學院題寫了院名,浙江省和溫州市的多位領導曾來學院進行調研指導?!度嗣袢請蟆?、《光明日報》、《中國教育報》、《浙江日報》、《溫州日報》、《溫州晚報》、《溫州商報》、《溫州都市報》、溫州電視臺、人民網、中國高職高專教育網等眾多媒體都對學院進行過專題報道。(更新于2019年9月9日)
    www.zjdfc.com - 2022-04-25
  • 麗水學院
    麗水學院
    麗水學院辦學歷史可追溯到1907年經學大師孫詒讓先生指導創辦的處州師范學堂。1978年12月,經國務院批準設立麗水師范??茖W校。2000年8月,浙江省少數民族師范學校并入麗水師專,2003年3月,麗水職業技術學院(麗水農業學校和麗水工業學校于2000年合并)與麗水師專合并成新麗水師專。2004年5月,經教育部批準升格更名為麗水學院,2007年3月,麗水市衛生學校并入麗水學院。2010年5月通過教育部本科教學合格評估,2016年11月通過教育部本科教學工作審核評估,2017年10月,學校被列為浙江省“十三五”碩士學位授予立項建設單位,2019年1月被浙江省教育廳確定為省第二批應用型建設試點示范學校。 學?,F有民族學院、教師教育學院、生態學院、工學院、醫學與健康學院、商學院、中國青瓷學院、職業技術學院等8個二級學院,另設有馬克思主義學院、繼續教育學院、華僑學院、創業學院、中國(麗水)兩山學院、麗水市工業技術研究院等教學科研機構。學?,F有47個本科專業,全日制在校生13000多人,其中普通本科生10000多人?,F有教職工1100多人,其中教授等正高級專業技術職務人員100多人,中國工程院院士1人,國家“千人計劃”特聘專家2人,國家百千萬人才工程1人,國家有突出貢獻中青年專家1人,享受國務院特殊津貼專家4人,教育部教學指導委員會專家2人,全國民族教育專家委員會委員專家 1人,省級“千人計劃”特聘專家2人,省級特聘專家1人,省突出貢獻中青年專家2人,入選浙江省“151人才工程 18人,浙江省高校中青年學科帶頭人 19人,浙江省高校優秀教師3人,省高校領軍人才 11人。學?,F有浙江省一流學科4個,浙江省“2011協同創新中心”1個,浙江省重點實驗室1個,浙江省科技創新服務平臺1個,國家民委民族理論政策研究基地1個,省級優勢專業2個,省級特色專業7個,省級一流本科專業7個,省“三類”一流課程15門,省級虛擬仿真實驗教學項目7個,2019年護理學和小學教育專業分別通過國家和省級專業認證。教育部中華優秀傳統文化傳承基地1個,全國少數民族傳統體育示范基地1個,省級大學生校外實踐基地3個,省級重點實驗教學示范中心建設點3個,省級實驗教學示范中心4個。省級教學團隊3個,國家級規劃教材1部,省級精品課程15門,省級精品在線開放課程2門,省級精品已建在線開放課程14門,2016年獲省級教學成果獎二等獎2項,省優秀教材4部、省“十三五”新形態教材立項項目10項。2017年獲批浙江省“‘十三五’師范教育創新工程”建設項目2項,2019年12月獲“省課堂教學創新?!睒s譽稱號。學校還建有院士工作站1個,省級博士后工作站1個。學校是全國精神文明建設工作先進單位、全國民族團結進步先進集體、全國民族體育先進集體、浙江省文明單位和浙江省“5A”級平安校園。 近3年學校承擔國家級科研項目30多項,其中重點項目1項,省部級以上科研項目100多項,各類橫向項目300多項。2019年新獲立國家級項目10項,其中重點項目1項。學校先后獲得梁希林業科學技術一等獎、全國商業科技進步一等獎、浙江省哲學社會科學優秀成果二等獎、吳文俊人工智能科學技術創新獎三等獎等獎項,在畬族研究、中草藥、文創產品數字化設計與智能制造、龍泉青瓷非遺傳承與發展等方面產生了較大影響。 學校立足地方本科院校實際,化生態優勢為發展優勢,化地方特色為學科特色,化區域資源為辦學資源,緊密對接行業和產業需求,在服務和引領地方經濟社會發展中彰顯特色。持續開展“深入麗水、研究麗水、服務麗水”活動,與市委宣傳部共建馬克思主義學院,與市旅委共建麗水市全域旅游數據中心,與市科技局共建機器人行業科技創新平臺、麗水市知識產權服務示范園,與市經合辦共建機器人檢測公共服務平臺,與市經信委共建麗水市“機器換人”推廣服務中心,與市教育局共建鄉村教育研究院,與省地勘局、省第七地質大隊共建浙南地質災害防治研究所。與在麗企業合作成立“生態資源探測智能裝備研究所”“金屬導管塑性成形智能裝備研究院”“花卉研究中心”等產學研平臺。2015年學校與浙江省民宗委、麗水市三方共建民族學院,浙江省委、省政府發文支持民族學院建設成為浙江省民族干部培訓基地、少數民族專業技能實驗實訓基地和民族文化產業創意基地。2016年,學校牽頭組建麗水市農村電子商務學院,聯合趕街、訊唯、山山等相關電子商務知名企業成立麗水市農村電子商務有限公司,積極對接浙江農村電子商務創新發展示范區建設,現已建成國家專業技術人員繼續教育基地——中國農村電子商務人才培訓中心。積極開展各類非學歷培訓7萬余人次,為麗水市經營管理、醫療衛生、文化教育、社會工作等領域人才需求提供有力的支持;被市廳級以上領導批示或采納的建言獻策50余項,其中國家級3項,省部級12項。 學校積極開展對外交流與合作,與浙江農林大學、浙江理工大學、杭州師范大學、寧波大學建立“四校幫扶”關系,并與四所幫扶高校及中南民族大學簽訂聯合培養研究生協議,目前兼職碩士生導師60多人,聯合培養研究生180多人。與美國杰克遜維爾州立大學、韓國湖南大學、西班牙薩拉曼卡主教大學、臺灣中山醫學大學、韓國明知大學等國(境)外高校建立了合作交流關系。2014年,經教育部批準與瑞典耶夫勒大學學院合作舉辦護理學本科專業,成為地方新建本科院校中為數不多的獲準開展中外合作辦學的高校之一。2015年4月學校開展國際學生教育,現有來自亞洲、非洲、歐洲、大洋洲等40多個國家的國際學生200多人。 學校辦學特色日益彰顯,綜合實力逐步提升,人才培養質量不斷提高。近年來生源質量逐年改善,文科錄取生最低名次從2012年全省12133名提升到2016年的7394名,理科錄取生最低名次從全省38698名提升到29714名。2017年以來,我省高考招生錄取制度改革正式實施落地,我校生源質量又有了新的提高,每年都有一批超過一段線(相當于重點線)的考生報考我校并被錄取。2017年普通類最低專業錄取分超過二段線62分;2018年最低專業錄取分超過二段線67分;口腔醫學專業浙江籍新生成績高于一段線的占94%。2019年畢業生就業率96.35%,留麗率22.61%,較2018年均有增長。我校大學生藝術團為浙江省大學生藝術團第八個分團,多次在全國、全省大學生藝術展演中獲得佳績,大學生合唱團在2015年中國合唱節上榮獲金獎,在2018年全國第五屆大學生藝術展演活動中榮獲一等獎,我校獲全國高等學?!皟炐憬M織獎”。我校體育代表團在全國少數民族傳統體育運動會上多次摘金奪銀,大學生龍舟隊在2016年第五屆世界大學生龍舟比賽上獲得兩個第一名和兩個第二名。大學生音樂話劇《牡丹亭·游園驚夢》成功入選2016年金刺猬大學生戲劇節優秀劇目獎,應邀赴京演出大獲成功。2018年我校清遠劇社從全國數以千計的社團中脫穎而出,榮獲全國高?!白罴褜W生社團”稱號。2019年我?;?71團支部獲省高校團支部風采展示大賽獲十佳風采團支部,我校獲優秀組織獎。 學校全面踐行“綠水青山就是金山銀山”理念,秉承“明德篤行”校訓,弘揚“樂山樂水,至善至美”校風、“樂教至真”教風和“樂學至遠”學風,全面落實立德樹人根本任務,全面構建“兩山”特色的學科專業體系,加快建設服務和助推綠色發展的高水平應用大學。
    www.lsu.edu.cn - 2022-03-14
  • 臺州職業技術學院
    臺州職業技術學院
    臺州職業技術學院是一所政府舉辦的全日制普通高等學校,地處中國民營經濟發祥地之一、長三角南翼重要制造業基地、東南沿?,F代化港口城市——浙江省臺州市。學?;I建于1999年;2001年5月,浙江省人民政府批準建立臺州職業技術學院; 2003年、2006年,浙江省臺州工業學校和浙江貿易經濟學校先后成建制并入。2007年,學校順利通過教育部高職高專人才培養工作水平優秀評估;2012年,學校成為“浙江省示范性高等職業院?!?。中國高等教育學會會長、教育部原副部長周遠清擔任學校顧問,浙江工業大學首任校長洪起超擔任名譽校長?,F任黨委書記李昌道,院長章偉。 學校占地面積661畝,建筑面積32萬平方米,固定資產總值6.7億元(其中教研設備總值1.8億元)。下設機電工程學院、信息技術工程學院、建筑工程學院、醫學與制藥工程學院、管理學院、經貿學院、人文學院(馬克思主義學院)、汽車學院、中德學院、藝術學院等10個二級學院?,F有全日制在校生1萬余人,教職工637人。擁有副高及以上職稱教師195人,碩士、博士學歷或學位教師418人;省級教學團隊2個、省級專業帶頭人13人、1人入選省青年科學家培養計劃。開設41個專業,其中教育部教學改革試點專業2個,教育部骨干專業3個,省示范專業3個、省優勢專業5個、省特色專業8個。擁有省級精品課程3門,省級教學和課堂改革項目56余項,國家規劃、省級重點等教材22部,省教學成果獎4項。 學校自成立以來,始終堅持“高教性、職教性、地方性”的“三性”辦學定位,堅持“服務民營經濟、面向產城融合、精于臺州制造”的辦學方針,深入推進產教融合、校企合作。建有校內實訓基地38個、實訓實驗室221個,其中國家數控技術緊缺人才培養培訓基地1個、中央和省財政專項資金支持實訓基地2個,教育部生產性實訓基地2個,教育部“雙師型”教師培養培訓基地1個,教育部協同創新中心1個,教育部智能制造領域中外人文交流人才培養基地1個;省級示范性實訓基地9個。擁有省級模具產業技術聯盟、省級工業機器人協同創新中心、省級知識產權服務業集聚區、省級創新團隊各1家,市級科創平臺6家,市級院士工作站1個,市級知識產權聯盟兩家,校級研究機構17家,校企共建二級學院5個。學校擁有電工、車工、汽車維修工、有機合成工、化工總控工等五個一級職業技能等級認定資格,可評價工種達30余個。 學校大力推進教育教學改革,人才培養質量穩步提高。近幾年,學生實踐創新能力大幅提升,學生獲國家級技能競賽獎10項、省級一等獎30項,獲省級大學生科技創新項目(新苗人才計劃項目)23項,以學生作為第一作者公開發表的學術論文39篇,獲得專利授權和登記軟件著作權66項,其中國家發明專利4項。學校先后為社會輸送了6萬多名優秀高職人才,畢業生的初次就業率均在98%以上。 學校堅持開放辦學,持續推進合作辦學國際化,先后與美國、德國、英國、新加坡等20多所國(境)內外大學或教育機構建立了校際友好合作與交流關系。與美國印第安納理工學院合作舉辦機電一體化技術專業、與德國bbw教育集團合作舉辦中德學院、參加省“一帶一路”職業與語言培訓中心等職教合作項目。此外,學校還注重師資提升國際化、學生培養國際化,積極開展國際引智和外籍教師聘任工作,多渠道提高師生海外交流學習的比例和質量。 學校先后獲“浙江省文明單位”、“全國模范職工之家”、“浙江省治安安全示范單位”、“浙江省衛生先進單位”、“浙江省高校先進基層黨組織”等多項榮譽。 “省級金牌國家職業技能鑒定所”、“全國英語翻譯證書甲級考試培訓核心合作機構”、“浙江省首批涉臺教育基地”、“浙江省首批國際服務外包人才培育基地”、“臺州國家級汽車及零部件出口基地培訓中心”等相繼落戶我校。 “潮平兩岸闊,風正一帆懸”。學校將勵精圖治、革故鼎新,全力推進內涵式發展,立足臺州,面向浙江,輻射長三角,努力把學校建成優勢突出、特色鮮明的高水平優質高職院校。
    www.tzvtc.edu.cn - 2022-03-19
  • 浙江工貿職業技術學院
    浙江工貿職業技術學院
    浙江工貿職業技術學院為省屬公辦全日制高等院校,由浙江第一高級技工學校與溫州冶金機械廠于1999年聯合改制而成立。學校的前身可追溯至1960年創建的溫州動力機廠技工學校。 學校地處溫州,擁有鹿城府東路和甌江口兩個校區,占地1100多畝,全日制在校學生11900余人,教職工700余人。學?,F設有光電制造學院、人工智能學院、設計與數字藝術學院、國際商貿學院、現代管理學院、人文學院和技師與繼續教育學院等7個二級學院。 學校主持國家專業教學資源庫建設2個,擁有中央財政支持實訓基地2個,國家高技能人才培訓基地1個,國家“雙師型”培養培訓基地1個、國家生產性實訓基地3個,國家級協同創新中心2個,教育部1+X證書試點項目7個,“雙高”計劃高水平專業群1個,國家精品(重點)專業3個、國家骨干專業3個、省級優勢專業5個和省級特色專業10個,國家精品課程1門,國家精品資源共享課2門,國家精品在線開放課程1門等優質教學資源。 學校以辦人民滿意的教育為宗旨,始終落實立德樹人根本任務,秉承“大氣致遠 精工誠貿”的校訓精神,堅持產教融合、內涵建設和特色辦學,不斷深化人才培養模式改革,依托“三園區三基地”(國家廣告產業試點園區、浙江創意園、溫州市知識產權服務園、數字經濟國家級高技能人才培訓基地、國家中小微企業知識產權培訓基地、省級特色工業設計基地),實現園區化產教融合協同育人,開啟第三次創業新征程,取得顯著的辦學成效。 學校成功入選“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”(“雙高計劃”)建設單位,擁有全國優秀高職院、全國職業教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國現代學徒制試點單位、教育部高等學校創新創業教育指導委員會副主任委員單位、全國深化創新創業教育改革示范高校、國家級眾創空間、全國首批創新創業典型經驗高校50強、全國高職院校國際影響力50強、全國高職院校服務貢獻50強、全國高職院校育人成效50強、浙江省高職優質建設校和浙江省示范性高等職業院校等榮譽。 2014年至2019年,在浙江省高校畢業生職業發展狀況及人才培養質量調查中,學校三次排名全省高職院校第一名、三次第二名;在浙江省普通高校教學業績考核中,學院連續六年穩居A類方陣。2016年,學院四年制(本科)高等職業教育人才培養試點獲批并開始招生。2020年,學院兩年制專升本(本科)專業試點獲批并開始招生。 學校立足浙江,面向全國,走向世界,持續提升人才培養質量,努力培養德智體美勞全面發展、具有創新創業素養、能適應經濟社會發展需求的高層次技術技能型人才。
    www.zjitc.net - 2022-04-09
  • 浙江交通職業技術學院
    浙江交通職業技術學院
    浙江交通職業技術學院創建于1958年,隸屬于浙江省交通運輸廳,素有“浙江交通人才搖籃”美譽,1999年經教育部批準成為浙江省首批高職院校之一。學校是全國職業教育先進單位、全國教育系統先進集體、全國交通職業教育先進單位,是國家“雙高計劃”專業群建設單位、國家骨干建設優秀院校、國家優質??聘叩嚷殬I院校、黃炎培職業教育優秀學校、全國交通職業教育示范院校、教育部國防教育特色學校、教育部國家首批教育信息化試點建設單位、浙江省四年制高職教育試點院校,2019年入選高等職業院?!皣H影響力50強”“服務貢獻50強”“育人成效50強”。 學校位于杭州市,集“西湖”“西溪”自然之靈秀,合現代化、職業化人文之特色,享有全國高職“魅力校園”、浙江省高?!懊利愋@”稱號。校園占地面積46.09萬平方米,總建筑面積29.57萬平方米,現有固定資產總值11.06億元,教學科研儀器設備總值23981.43萬元,圖書館藏有紙質圖書75.22萬冊、電子圖書22.5萬冊。在校學生1萬余人,教職員工581人,其中高級職稱159人。學?,F有國家級教學名師1名,黃炎培職業教育“杰出校長獎”1名,全國五一勞動獎章獲得者1名以及省部級以上人才60余名。學校設有路橋、汽車、海運、航空、軌道交通、智慧交通、運輸管理、人文等8個二級學院和具有獨立法人資格的浙江省交通運輸科學研究院、浙江公路水運工程咨詢公司,開設道路橋梁工程技術、汽車運用與維修技術、航海技術、飛機機電設備維修、城市軌道交通運營管理、通信技術、物流管理等40個全日制高職專業。學校與浙江科技學院聯合開辦土木工程(道路橋梁工程技術)四年制高職本科專業,與寧波工程學院聯合開辦汽車服務工程、網絡工程專升本專業。 學校精準對接交通行業人才需求,集聚交通優質資源,實施“分段多元”人才培養模式改革和教育教學改革,校企共建人才培養方案和課程體系,提高技術技能人才培養質量。學校牽頭組建了浙江交通職業教育集團,創建了浙江省唯一的“教育部—中興通訊ICT行業創新基地”,聯手山東太古飛機工程有限公司成立“浙江山太航空技術服務有限公司”開展混合所有制辦學試點,形成了學校、行業、企業的命運共同體。學校汽車運用與維修(含智能新能源汽車)、物流管理、傳感器應用開發、工業機器人應用編程入選第一、第二批的1+X證書制度試點項目。學校建有國家級教學資源庫1項、國家級精品資源共享課程5門、國家精品在線開放課程1門,國家級應用技術協同創新中心2個、國家級生產型實訓基地4個、國家級虛擬仿真實訓中心1個、國家級雙師型教師培養培訓基地1個、國家級技能大師工作室1個、省級實訓基地5個。學校獲得國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎1項,浙江省教學成果獎一等獎2項、二等獎3項。近年來在全國職業技能大賽中成績突出,省部級以上獲獎548項,國家級競賽獲獎211項;畢業生初次就業率98%以上,畢業生質量得到社會高度認可。 學校聚焦行業發展需求,不斷調整優化專業結構和資源配置,打造品牌專業。學校緊緊圍繞服務教育強國和交通強國戰略,錨定全國首個“現代交通示范區”建設和浙江省委省政府提出“率先實現交通現代化”要求,不斷調整優化專業結構和資源配置,構建了7個優勢特色專業群,打造具有交通特色和優勢的專業集群,形成了海、陸、空、軌道各領域協同發展的綜合交通運輸專業體系。學校擁有國家級示范專業點4個、國家級創新發展行動計劃骨干專業9個、國家骨干高職院校重點專業4個、省級優勢和特色專業12個、全國職業院校交通運輸大類示范專業點4個。學校是全國交通運輸職業教育教學指導委員會秘書長單位、全國汽車服務職業教育集團理事長單位,是全國路橋職業教育集團和航海職業教育集團副理事長單位,也是“中國-東盟交通職業教育聯盟”的理事長單位和秘書長單位;學校建有茅以升科技教育基金會、中國古橋研究與保護委員會授牌的古橋研究中心。 學校堅持“產學研用”一體化技術技能創新服務,重視技術推廣和成果轉化,提高服務社會能力。學校擁有獨立法人資格的浙江省交通運輸科學研究院、浙江公路水運工程咨詢公司,建有國家級應用技術協同創新中心2個、中小企業產品研發中心3個。學校所屬浙江省交通運輸科學研究院是省內唯一專門從事交通科學研究、交通科技開發、交通工程質量試驗檢測、工程技術咨詢和交通新材料研發等服務的科研機構,建有省級重點實驗室、博士后工作站、智慧公路工程研發中心,擁有交通運輸部公路工程綜合檢測甲級等資質13項,是全省交通系統唯一進入浙江省高院公路工程檢測鑒定對外委托機構名錄的機構。近五年學校承接橋梁檢測、通航評估、政策決策咨詢等研究和技術服務項目700余項,獲廳局級以上科研立項175項,制定行業標準10余項,累計科研技術服務到款總額4.54億元,獲中國公路學會科學技術二等獎、浙江省科學技術三等獎等各類獎項16項,服務交通行業中小微企業成效顯著。學校建有國家海事局授權的海員專業技能培訓資質、浙江海事局考試中心、交通運輸部職業資格中心鑒定站、交通運輸企業安全標準化一級評價機構、浙江省人力社保廳職業技能鑒定站、交通運輸部民航局CCAR-147航空器維修技能培訓基地等資質,近五年累計服務交通企事業單位3000余家,開展技術技能培訓12.5萬人次,培訓量超過70萬人日,各類培訓累計到款達1.5億元,成為浙江省交通運輸行業職業培訓主要基地。社會培訓服務品牌享譽全國,連續四年入選“高等職業院校服務貢獻50強”。 學校主動服務“一帶一路”建設,積極開展國際合作與交流。學校主導組建了“中國-東盟交通職業教育聯盟”,輸出國際學生培養標準10個,建成海外“魯班學?!?所、“絲路交通學院”2所,開展海外員工培訓2800余人日,招收全日制學歷留學生25人。學校汽車類專業率先引入國際化校企合作項目T-TEP,與十大汽車國際品牌開展國際化合作,是全國首批中德SGAVE項目五所試點院校之一,2018年被教育部授予中德職業教育汽車機電合作項目示范學校稱號。 學校積極響應國家“西部開發”“援疆援藏”戰略,開展教育精準扶貧。學校援助重慶交通職業學院、陜西西鄉縣職業技術教育中心、新疆交通職業技術學院等中西部院校,開展實踐教學基地建設和技術培訓,集中培訓骨干教師32人次、專技人員35人次,送教上門、網絡授課2125人次;連續三年在貧困地區和西部地區招收1820名大學生,幫助貧困地區和西部地區學生成長成才;連續六年赴貴州黔東南苗族侗族自治州黎平縣開展支教活動,授課學員24800余人日、技能培訓500余人次、結對貧困學生100余戶,有效提升了村民和學生的技術技能水平,提高了當地村民的經濟收入。積極開展省內貧困地區結對幫扶活動,通過掛職、實物捐贈、技術培訓、建立幫扶基地等方式助推慶元、松陽、蘭溪等地經濟轉型升級;開展農村公路線性設計和運維養護培訓,助推四好農村路高水平建設,助力鄉村振興。學校在精準扶貧中,充分發揮自身優勢,直接把社會服務功能延伸到國家最需要的地方,為全面打贏脫貧攻堅戰貢獻智慧與力量。 學校以章程為統領,以基于ISO9000學校內部質量體系為基礎,全面推進治理體系與治理能力現代化。學校充分發揮理事會、學術委員會、教學工作委員會等機構的作用,持續運行基于ISO 9000的學校內部質量管理體系,構建了決策科學、執行高效、監督有力的現代學校制度體系,有效提高了內部管理水平和風險防控能力,形成了融教育服務管理為一體的學校質量文化。學校以提高人才培養質量和提升核心競爭力為目標,加強質量文化培育與建設,積極推進“最多跑一次”改革,加快信息化建設,提高管理效率。 學校錨定“服務交通強國建設,彰顯中國職教特色,創建世界水平學?!钡慕ㄔO目標,遵循“堅持立德樹人,德技并修,提供優質教育服務,培養交通事業和社會需要的高素質技術技能人才”的質量方針,堅持“依托交通、服務社會”的辦學特色,秉承“勵志力行”的校訓精神,倡導“學思并重,知行合一”的優良學風,努力成為服務交通強國建設、引領新時代職業教育高質量發展、全國領先和具有國際影響力的中國特色交通類高職院校。
    www.zjvtit.edu.cn - 2022-04-09
  • 嘉興學院
    嘉興學院
    嘉興學院是2000年3月經國家教育部批準,由原浙江經濟高等??茖W校和嘉興高等??茖W校合并組建的普通本科高校,實行“省市共建共管,以省為主”的管理體制。原浙江經濟高等??茖W校辦學肇始于1914年,此后百年間數易校址,相繼在寧波鄞縣、杭州建德辦學,先后隸屬于國家重工業部、冶金部、中國有色金屬工業總公司,被譽為中國有色行業培養經濟管理人才的“搖籃”。 學校辦學所在地——嘉興,地處東南沿海、長三角中心腹地,東接上海、北鄰蘇州、西連杭州、南瀕杭州灣,區位優勢獨特,產業發達、經濟繁榮,是中國共產黨的誕生地、江南文化發源地、世界互聯網大會永久會址地、浙江省全面接軌上海示范區。 學校有越秀、梁林和平湖3個校區,校園面積1800余畝。教學科研儀器設備總值3.71億元,圖書館紙質藏書242萬余冊,電子藏書199萬余冊。為全國綠化模范單位、國家級節約型公共機構示范單位、浙江省平安校園、浙江省高校文明校園。下設17個教學單位,全日制在校生16500余人,成教在冊生8000余人。舉辦有獨立學院——嘉興學院南湖學院,嘉興學院南湖學院全日制在校生近8000人。擁有附屬醫院6所,其中直屬附屬醫院1所。 世界著名物理學家、香港科技大學原校長朱經武教授現為學校名譽校長。學?,F有教職工1700余人,外籍院士2人,柔性聘用院士5人,有國家級特聘專家、國家“千百萬人才工程”入選人員、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選人員、中宣部宣傳思想文化青年英才、省“錢江高級人才”特聘教授等一批高層次人才;有省級重點創新團隊2個,省級教學團隊4個,嘉興市重點科技創新團隊16個。 學校設有57個本科專業,其中:國家級特色專業2個,教育部“本科教學工程”地方高校綜合改革試點專業1個,通過國家專業認證(評估)專業4個,省級一流本科專業建設點10個,省級優勢(特色)建設專業16個,省級師范教育創新工程項目入選專業1個。擁有國家級、省級實驗教學平臺11個。面向全國30個?。ㄊ?、自治區)招生,與美、英、澳、德、日、韓等21個國家(地區)的58所高校開展本碩連讀、雙學位攻讀、交換生培養等合作,與浙江理工大學等22家單位聯合培養研究生,畢業生初次就業率連續多年保持在96%以上。 學校擁有省級一流學科6個,建有教育部人文社科重點研究基地1個,省級重點實驗室1個,省級創新服務平臺4個,省級工程技術研究中心1個,省級院士專家工作站1個,國家級住院醫師規范化培訓基地3個,國家級臨床重點???個,省哲學社會科學重點研究基地1個,省2011協同創新中心1個,省新型高校智庫1個,省高校產學研聯盟中心1個,嘉興市重點實驗室11個?!都闻d學院學報》為全國高校社科期刊優秀學報,“嘉興名人與嘉興文化”欄目入選教育部“名欄工程”。近5年,學校教師承擔省部級以上科研項目534項,其中國家級科研項目項120項;獲省部級以上科研成果獎33項、一級行業協會及其他類獎項23項。 學校充分發揮地處長三角中心腹地的區位優勢、與有色行業聯系緊密優勢,主動對接長三角地區產業、企業發展需求,深入推進產教融合、校企合作,共建有亞特機電學院、阿里巴巴產學研基地等30余個校企合作育人平臺,搭建有浙江省長三角一體化發展研究中心、嘉興市大學科技園、嘉興學院G60科創走廊產業與創新研究院等一批科研創新載體。學校被認定為教育部—中興通訊ICT產教融合創新基地項目第一批合作院校,2項校企合作育人成果獲浙江省教學成果一等獎,48個校企合作項目被教育部認定為全國高校產學研合作協同育人項目;學校創業學院入選浙江省普通高校示范性創業學院,大學生創業實踐園被評為國家級眾創空間,學子2次榮獲全國“挑戰杯”大學生創業計劃競賽金獎;學校連續四年在浙江省教育廳普通本科高校分類評價中列同類院校第1位,2018年獲中國產學研合作促進獎,2019年1月成為浙江省應用型建設試點示范高校。 學校充分發揮地處黨的誕生地優勢,以大力傳承弘揚“紅船精神”為己任,建有全國首個“紅船精神研究中心”。嘉興學院中國共產黨革命精神與文化資源研究中心為教育部人文社科重點研究基地,浙江省中國共產黨創建史研究中心為省哲學社會科學重點研究基地,浙江省紅色文化研究與傳承協同創新中心為省“2011協同創新中心”。學校是教育部全國高校思想政治理論課教師社會實踐研修基地、浙江省高校黨員干部教師革命傳統教育培訓基地、浙江省中國特色社會主義理論體系研究基地、浙江省重點馬克思主義學院建設單位、浙江省高校二級學院黨委領導下的院長負責制試點單位、浙江省高校文化校園建設首批試點單位。學?!凹t船先鋒營”文化品牌獲全國高校校園文化建設優秀成果一等獎,“省身文化”品牌獲全國高校校園文化建設優秀成果獎,黨建工作在2017年省屬高校黨建工作述職評議中位列第一名。學校學子先后榮獲“中國青年志愿服務金質獎章”、2008-2010年連續三屆“浙江驕傲”、浙江省十佳大學生、浙江省杰出志愿者、浙江省第一屆感動校園人物、浙江省首屆美德學子等榮譽。 當前,學校正秉承“方正為人 勤慎治學”校訓,弘揚“求是求真求正”校風,致力于培養具有社會責任感、創新精神和實踐能力的高素質應用型、復合型人才,大力實施“重點突破、內涵提升、人才優先、協同創新”四大發展戰略,不斷提升應用研究能力、社會服務能力、文化傳承與創新能力,全力以赴創建嘉興大學、建設一流應用型高校。
    www.zjxu.edu.cn - 2022-04-09
  • 浙江農林大學
    浙江農林大學
    浙江農林大學位于杭州市臨安區、杭州城西科創大走廊的西端,是浙江省重點建設高校、浙江省人民政府與國家林業和草原局共建高校。學校創建于1958年,時稱天目林學院,1966年改名為浙江林學院,2010年更名為浙江農林大學。經過60年的建設,學校已發展成為以農林、生物、環境學科為特色,涵蓋八大學科門類的多科性大學,建立了學士、碩士、博士完整的人才培養和學位授權體系。 學?,F有東湖、衣錦、諸暨3個校區,占地面積3200余畝,校舍建筑面積90余萬平方米,儀器設備總值4.73億元。設有16個學院(部)和1個獨立學院,66個本科專業;其中國家級一流專業建設點6個,國家級特色專業4個,國家專業綜合改革試點項目1個,國家新工科項目1個,國家卓越農林教育人才培養計劃專業7個,省級一流專業建設點12個,省級重點專業12個,省級優勢專業7個,省級特色(含新興特色)專業9個?,F有浙江省重點建設高校優勢特色學科1個,浙江省一流學科(A類)3個,浙江省一流學科(B類)9個;國家林業和草原局重點學科與重點培育學科5個。擁有林學一級學科博士后科研流動站;一級學科博士學位授權點5個,服務國家特殊需求博士人才培養項目1項;一級學科碩士學位授權點16個,專業學位碩士授權類別8個。擁有國家重點實驗室、國家工程技術研究中心、國家地方聯合工程實驗室、國家文化傳播基地、國家“111計劃”引智基地等國家級平臺5個,省部級創新平臺38個。 學校面向31個?。ㄊ?、自治區)招生,現有各類在校生34300余人,其中全日制本科生21570余人(含暨陽學院),研究生2300余人,留學生1400余人,農民大學生、繼續教育學生9100余人。學?,F有教職工2360余人,其中專任教師1360余人,高級職稱718人。擁有中國工程院院士1人、共享院士5人、浙江省特級專家2人、國家教學名師1人、“長江學者”特聘教授2人、國家“杰出青年科學基金”獲得者2人、國家“萬人計劃”科技創新領軍人才1人、國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才1人、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選7人,“長江學者”青年學者1人、中宣部“四個一批”人才2人、科技部創新領軍人才1人、中科院“百人計劃”4人、全國林業教學名師1人、全國林業和草原教學名師1人,國家級教學團隊1個、教育部創新團隊1個、農業部農業科研杰出人才及其創新團隊1個,省杰出教師1人、省“萬人計劃”7人、省有突出貢獻中青年專家4人、省高等學?!板X江學者”特聘教授5人、省教學名師4人、省“151人才工程”重點資助和第一層次18人、省高校中青年學科帶頭人48人,省級創新團隊15個、省級教學團隊4個。全國模范教師、全國優秀教師、全國師德先進個人等23人,享受國務院特殊津貼14人。 近年來,學校獲得國家級教學成果二等獎2項,省級優秀教學成果一等獎7項。擁有國家級課程6門,省級精品課程27門,建有浙江省人才培養模式創新實驗區及6個省級實驗教學示范中心。近五年,學生在各類學科競賽中獲得省部級以上獎2600余項,其中,在第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽上獲得全國金獎1項、銀獎1項。學校積極推進創新創業教育,涌現出“全國就業創業先進個人”、“中國大學生自強之星”等一批優秀學生典型。 學校獲國家技術發明二等獎1項、國家科技進步二等獎6項,國家科技進步三等獎1項,浙江省科學技術一等獎10項,省哲學社會科學優秀成果獎一等獎3項。先后與浙江、福建、江西、江蘇、安徽、貴州、四川等省的50多個縣市區開展多種形式的科技推廣與社會服務,學校連續3次被評為浙江省結對幫扶工作先進單位,連續13次被評為浙江省科技特派員先進派出單位,2009年被評為全國科技特派員工作先進集體,2013年獲批國家級科技特派員創業培訓基地,2014年被國務院扶貧辦評為“全國社會扶貧先進集體”,干果科技特派員團隊被中宣部列為“最美科技人員”。 學校堅持開放辦學,積極開展國際交流與合作,先后與英國、美國、加拿大、芬蘭、日本、澳大利亞等27個國家(地區)的100余所大學和科研機構簽署了合作協議,開展學術交流、聯合辦學、科學研究等活動,與塞爾維亞諾維薩德大學共建孔子學院,與加拿大大不列顛哥倫比亞大學、芬蘭赫爾辛基大學等聯合培養人才,國際影響力逐步提高。 學校重視生態文化建設,“兩園(校園、植物園)合一”的現代化生態校園被譽為“浙江省高校校園建設的一張亮麗名片”、“一個讀書做學問的好地方”,被教育部、國家林業和草原局等單位授予“國家生態文明教育基地”。 立足新時代,學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,秉承“求真、敬業”的校訓,弘揚“堅韌不拔、不斷超越”的精神,踐行“綠水青山就是金山銀山”理念,大力推進“雙一流”建設,努力向著國內知名的生態性創業型大學的奮斗目標邁進。
    www.zafu.edu.cn - 2022-03-28
  • 溫州科技職業學院
    溫州科技職業學院
    溫州科技職業學院于2008年2月經浙江省人民政府批準正式建立,同時掛溫州市農科院牌子,系??茖哟喂k普通高等職業學校,由溫州市人民政府舉辦。學院繼承了浙江省立溫州農業技術學校和溫州專區農業科學研究所的農業職業教育和農業科研的優良傳統,具有70年的辦學歷史。 學院是全國高職院校服務貢獻50強單位,全國農業職業教育教學指導委員會委員單位,第一批省級現代學徒制試點單位,省級大眾創業萬眾創新示范基地,浙江省高校省級產教融合示范基地,中國現代農業職教集團常務副理事長單位,中國都市農業、中國現代畜牧業、中國現代漁業職教集團副理事長單位,中國現代農業裝備職教集團常務理事單位,首批全國新型職業農民培育示范基地,中德農民培訓合作試點單位,全國高職院校創新創業教育先進單位,全國高職院??蒲泄ぷ飨冗M單位,浙江省科技特派員工作先進單位,首批教育部全國黨建工作樣板支部培育單位,浙江省4A平安校園,浙江省園林式單位,溫州市文明單位。 學院占地1700畝(含溫州種子種苗科技園),建筑面積29萬平米,擁有教學科研儀器設備總值1.1億元,館藏紙質圖書70萬冊、電子圖書92萬種,各類專業數據庫12個。在編教職工582人,柔性引進工程院院士袁隆平等院士專家30人,其中,正高職稱35人、副高職稱150人,博士38人、碩士396人,博士、碩士在專任教師中占比位居全省高職院校前列;國務院特貼專家、省“151”人才、省突出貢獻中青年專家、市專業技術拔尖人才、市優秀青年拔尖人才、市“551”人才第一、二層次人員等高層次專業人才總量位居全省高職院校前列。設有農業與生物技術學院、園林與水利工程學院、動物科學學院、經貿管理學院、信息技術學院、公共教學部等6個二級學院(部),開設專業29個,其中涉農類專業14個。 聚焦立德樹人,培養“智慧新農匠”。堅持“特色引領、融合發展、互聯互通”的辦學理念,構建“大思政、大生態、大教育”育人體系,發揮農科教一體化辦學優勢,深化產教融合、校企合作,以人才引領鄉村振興,聚焦服務農業全產業鏈,培養大批愛農業、懂技術、善經營、會管理的復合型高技術技能型人才,打造農業創新創業創造人才培養新高地。依托國家級眾創空間等10多個國家級和省市級創新創業平臺,深入推進大學生“雙創”教育,年孵化小微企業30家以上,畢業生創業率遠超全省高校平均水平,畢業生初次就業率97%以上,留溫率近50%,畢業生職業發展狀況及人才培養質量排名躍居全省高職院校第三。深化教學改革創新,提升教育質量,教學工作及業績考核排名進入全省高職院校A等行列;獲得國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎2項,省教學成果獎一等獎3項、二等獎2項。 聚焦技術革新,開展立地式研發。歷史上科研工作獲得國務院嘉獎。堅持應用型科研發展方向,聚焦農業產業新技術研發、轉化,引領農業技術革新,著力解決農業產業和地方經濟社會發展難題,著力打造區域農業科技創新和成果轉化新高地。加強科研平臺建設,圍繞種子種苗、碳匯康養、園林技術、農業經濟、智慧農業等八個研究領域,建有國家級農業科技園區、浙南作物育種重點實驗室、省級協同創新中心等國家級和省市級科研平臺25個,建有實體研究所17個,建立科技創新團隊14支。近五年立項市廳級以上項目446項,外來到位科研經費10044萬元,承擔國家級、省部級項目58項,獲得市廳級以上獎項49項,其中,省部級獎項5項;通過國家品種審定5個,省品種審定7個,發明專利42項,科研工作總體水平處于全省同行前列。 聚焦鄉村振興,服務農民奔小康。積極主動對接鄉村振興戰略,成立全國首家鄉村振興研究室,成立鄉村振興工作組,全力服務鄉村振興和溫州西部休閑產業帶建設。圍繞精準扶貧、生態農業發展、農村金融改革等主題,推進政策研究與決策咨詢服務,近三年有20多項調研成果獲得省、市領導批示肯定。與溫州11個縣(市、區)建立戰略合作關系,在示范基地建設、技術服務、成果轉化等領域開展合作與服務;與市直農口部門單位攜手,在專業、研究院、研究中心、公共服務平臺建設等方面開展密切合作。積極對接產業,成立鄉村振興產業服務團隊,下派市級科技特派員,年推廣新品種、新技術、新模式面積近200萬畝;組建溫州農民學院,開展高素質農民培訓,每年舉辦鄉村振興特色培訓班100多期,培訓家庭農場主等農業從業人員上萬人次,農民培訓工作獲得國家農業農村部等上級部門和有關領導充分肯定。 聚焦開放共享,擴大對外合作交流。堅持開放、共建、共享理念,初步形成上下、左右、內外貫通的對外合作開放辦學新格局。對接長三角一體化國家戰略,成立長三角區域合作辦公室,主動融入長三角教育一體化,與一批中高職、本科院校以及農科院所、地方單位開展合作辦學。大力推進國際化辦學戰略,積極引進國(境)外優質教科研資源,與新西蘭、新加坡等多個國家(地區)的高等院校開展教師互訪、學生交流學習、教科研合作等活動;主動牽手非洲溫商企業,探索開展中非合作交流,助力“一帶一路”建設。 潮平兩岸闊,風正一帆懸。學院將繼續以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,牢記習近平總書記對涉農高校的殷殷囑托,主動對標建設“重要窗口”的新目標新定位,不忘為黨育人、為國育才的初心使命,始終扎根中國大地辦高職,堅定答好“新農科”建設這份時代答卷的信心和決心,以干在實處、走在前列、勇立潮頭的姿態,著力書寫高水平建設高質量發展的奮進之筆,努力創建全國先進的農類特色高職院校、全省先進的高職院校和省內一流的農業科研強院。(2020年8月更新)
    www.wzvcst.cn - 2022-03-08
  • 杭州職業技術學院
    杭州職業技術學院
    杭州職業技術學院系杭州市人民政府主辦的全日制高職院校,其前身是由杭州市經委系統所屬的杭州機械、化工、紡織、絲綢、輕工、西湖電子等六所學校合并而成的杭州職工大學,1998年籌建,2002年正式建立。2010年被評為浙江省“示范性高職院?!?,2015年以優秀等級獲教育部驗收通過,成為“國家骨干高職院?!?,2016年成為浙江省優質高職院校建設單位,2019年被評為“國家優質高職院?!?。2019年12月,學校被教育部、財政部列為中國特色高水平高職學校建設單位(B檔)。 學校坐落于素有“人間天堂”美譽的杭州,位于下沙“大學城”,規劃用地1000余畝,全日制在校生13199人,教職工727人。正高職稱38人,其中享受國務院政府特殊津貼1人,全國黃炎培職業教育優秀校長1名,國家級職業教育教師教學創新團隊1個,全國優秀教師1人,全國技術能手2人;浙江省“151人才”第一層次1人,浙江省有突出貢獻中青年專家1人,省“萬人計劃”領軍人才(教學名師)1人,省首席技師2人;享受杭州市政府特殊津貼5人,杭州市“131”人才51人。近年來,連續兩屆獲國家級教學成果一等獎,累計獲得國家級技能大賽獎勵41項(其中一等獎14項),獲省級技能大賽獎勵385項(其中一等獎64項)。 學校下設友嘉智能制造學院、商貿旅游學院、達利女裝學院、生態健康學院、信息工程學院、吉利汽車學院、杭州動漫游戲學院、彩虹魚康復護理學院、特種設備學院九個二級學院,開設數控技術、藝術設計、電子商務等13個大類37個專業(含專業方向)。建有國家級專業教學資源庫4個,國家高水平專業群2個,中央財政支持專業1個,國家重點建設專業3個,省級優勢(特色)專業12個,省級重點(特色)專業8個,中央財政支持重點建設實訓基地2個。電梯工程技術專業群和服裝設計與工藝專業群入選國家高水平專業建設計劃,機械設計與制造、電梯工程技術和物業管理3個專業列入國家級現代學徒制試點;數控技術、汽車檢測與維修技術2個專業是全國職業院校裝備制造類、交通運輸類示范專業點。學校建有市政府投資3億元、占地30畝、面向全市開放的集實訓、培訓、鑒定、研發于一體的杭職院實訓中心暨杭州市公共實訓基地,建有錢塘新區高職學生創業園(國家級大學生科技創業見習基地)。 學校始終貫徹落實黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持“校企合作、工學結合、文化育人”的辦學理念,秉持姓“杭”、姓“職”、姓“院”的辦學屬性。突出“區域性”,明確“立足錢塘新區、服務杭州發展”的辦學定位,強調為杭州經濟社會發展服務;突出“職業性”,強調走類型發展道路;突出“高等性”,強調“融”文化核心理念,在全國首創“校企共同體”辦學模式,走出了一條校企利益與共、文化相通、成果共享的高職教育“校企共同體”多元發展模式。 學校辦學水平領先,人才培養質量高,近三年畢業生初次就業率均在98%以上,畢業生留杭就業率連續多年位居全省高職院校首位。學校先后榮獲全國高職高專人才培養工作水平評估優秀學校、全國黃炎培職業教育獎“優秀學校獎”、全國教育系統先進集體、全國紡織行業技能人才培育突出貢獻獎、全國職工教育培訓示范點、浙江省文明單位、“全國高職院校就業競爭力50強”“高等職業院校服務貢獻50強”“全國高職院校創新創業示范校50強”“全國創新創業典型經驗高校50強”“2019亞太職業院校影響力50強”“浙江省課堂教學創新?!钡葮s譽。 學校注重科研學術創新,主持國家級項目(全國教育科學“十三五”規劃)1項、省部級科研項目45項、廳局級科研項目300余項。近五年來,學校教師共發表SCI和EI檢索期刊論文50余篇,發表一級期刊論文40余篇,發表核心期刊發表論文數200余篇。授權發明專利20余項,實用新型專利430余項,軟件著作權86項。 學校是首批全國教育信息化試點單位、國家職業院校文化素質教育基地建設單位和國家非物質文化遺產職業教育專業委員會首批入會委員單位。牽頭成立全國跨境電子商務綜合試驗區職業教育集團,并當選第一屆理事長單位。2010年至今,累計來校參觀學習、考察交流的各類團體1000余批次,來訪人數逾萬人次。新華社、人民日報、光明日報、中國教育報、中央電視臺、中央人民政府網、人民網、浙江衛視新聞聯播等媒體紛紛報道學校改革發展成就。
    www.hzvtc.edu.cn - 2021-08-21
  • 浙江工業職業技術學院
    浙江工業職業技術學院
    浙江工業職業技術學院是浙江省屬全日制公辦高等院校,主辦單位為杭州鋼鐵集團有限公司。始建于1979年。學校堅持“艱苦奮斗、自強不息”的辦學精神,秉承“人本、特色、服務”的辦學理念,明確“立足紹興、服務浙江、輻射長三角”的辦學定位,弘揚“明德敬業、知行合一”的校訓,踐行“教、學、做、工融合”的人才培養模式,營造“工業”特色鮮明的“1314”即“一生一世”校園文化,致力于培養具有社會責任、匠心精神、人文情懷、創新創業能力的高素質技術技能型人才,是全國職業教育先進單位、浙江省文明單位、浙江省示范性高職院校和浙江省優質高職院校。 學?,F有梅山、鏡湖兩個校區,占地面積912畝,建筑面積36.63萬平方米。擁有全日制在校生14000余人,教職工800余人?,F設電氣電子工程學院、機械工程學院、設計與藝術學院、建筑工程學院、財經學院、交通學院、商貿學院、鑒湖學院(紡織學院、黃酒學院、健康學院)、人文社科部(馬克思主義學院、體藝部)等二級學院(部)。開設機電一體化技術、機械制造與自動化等46個專業,其中擁有中央財政支持建設專業2個、國家骨干專業6個、省優勢專業6個、省特色專業12個;擁有國家級生產型實訓基地2個、國家級虛擬仿真實訓中心1個、國家級雙師基地1個;擁有國家級職業教育專業教學資源庫1項,8個項目參與“1+X”證書制度試點;擁有省級以上精品課程15門,市省級精品在線開放課程13門,建有國家級精品課程1門、國家精品資源共享課1門。校內建有紹興市公共實訓基地、紹興市工業設計基地,其中紹興市公共實訓基地為世界技能大賽數控車項目中國集訓基地、國家級示范性公共實訓基地、國家級高技能人才培訓基地,紹興市工業設計基地為省級工業設計中心、紹興市示范工業設計基地、紹興市工業設計中心、省級眾創空間。 學校重視打造“技術技能文化”特色品牌,注重學生實踐能力的培養,學生在全國各級、各類比賽中屢獲大獎。近三年,獲省級以上各類技術技能競賽獎項609項1757人次,其中省一等獎197項539人次。我校畢業生以“好學、肯干、頂用”而深受企業歡迎,近三年畢業生就業率平均值達98%以上。 當前,學校全體教職工正以團結拼搏、銳意進取、與時俱進的雄心壯志和良好的精神風貌,全面推進學校各項事業創新發展。學校正朝著“省內一流、國內知名、國際有一定影響力的特色鮮明的現代高等職業院?!蹦繕硕~進。
    www.zjipc.com - 2021-08-21
共 34 條1234 › 
国产精品久久一区二区三区_夫面前侵犯年轻漂亮的人妻_chinaGay玄兵FuckTube_高跟黑色丝袜叫床在线